| 字段 | 字段内容 |
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| 001 | 0100002845 |
| 005 | 20040917105644.0 |
| 010 | $a: 7-81087-589-2$b: 平装$d: CNY20.00 |
| 100 | $a: 20040205d2004 em y0chiy0121 ea |
| 101 | $a: chi |
| 102 | $a: CN$b: 110000 |
| 105 | $a: y n 000yy |
| 106 | $a: r |
| 200 | $a: 受教育权论$f: 龚向和 著 |
| 210 | $a: 北京$c: 中国人民公安大学出版社$d: 2004.1 |
| 215 | $a: 215页$d: 20cm |
| 225 | $a: 宪政中国论丛 |
| 330 | $a: 本书试图从以下五个方面进行研究:一、从本体论角度明确受教育权的概念和体系;二、从认识论角度考察受教育权产生和发展的历史演变过程;三、从价值论角度揭示受教育权的价值;四、从运行论角度阐述受教育权的保障与救济;五、立足我国受教育权的现状,提出实现和发展我国公民受教育权的可行性建议. |
| 410 | $1: 2001 $a: 宪政中国论丛 |
| 606 | $a: 教育法-法的理论-理论研究 |
| 690 | $a: D912.101$v: 4 |
| 701 | $a: 龚向和$4: 著 |
| 801 | $a: CN$b: 261380$c: 20040917 |
| 905 | $a: 261380$d: D912.101$r: CNY20.00$e: G335 |
| 999 | $a: lsx$b: 10$e: lsx15 |
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